能力发展计划必须以全面的方式进行

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以培训为基本策略，这从入职开始。我们认为，在进行变革时必须重复该计划，我们称之为再入职。持续学习组织的目的是在所开展的工作中定义的，在个人过渡到公司期间，通过培训和有效性计划考虑个人和集体发展，作为初始学习阶段。



综合开发的管理从其最初规划开始进行，该规划将作为选择过程的输入；该领域在技术培训、绩效、指标和战略规划要求方面的具体需求。



发展计划需要由负责人员发展的人员制定和监督，同时考虑到对组织成果实现的影响。除此之外，在其开发中使用必要的技术，例如LMS。



实施良好人才发展的步骤是什么？

组织学习

以 Kim (1993) 为参考，他提出操作学习作为他的模型之一，它基于技能或专业知识的获取，我们看到它沉浸在竞争结构的一部分，促进行动，创造自愿一旦获得了某项任务的知识，就会出现不自觉的例行公事。



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工作技能的发展对于提高生产力的流程管理非常重要。



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这就是为什么发展过程的第一阶段是学习，在这个阶段必须确 中东数据 保人员了解公司的每个流程，确保他们在文化、气候、流程、活动和不同的公司方面认同公司策略，通过以下过程：



1) 设计诱导或再诱导计划

执行适合组织流程的入职计划，详细说明每个领域、需求、目标和形式并执行活动。下图显示了如何详细说明归纳或再归纳的示例。



执行培训计划







执行和执行一项计划，确保形成将要执行的职位的知识和指南，具体说明流程、任务、其行动的相互关系、工具、输入，从而产生持续监测和评估的可能性他如何开展自己的活动。



这可以使用与一般入职培训相同的方案来执行，只需考虑到入职流程是公司对新合作者的一般了解，重点是作为一个组织所做的事情和目标，但培训是其职能的特殊性，这是该职位为获得结果所做的贡献，也就是说，它是一本关于如何进行每项活动以及如何进行、每个动作、工具、风格的操作的手册必须经过教导，流程、形式和拥有自己技能的人才能进一步发展该职位。



2）识别人们的发展需求

分别进行评价，从第一次以试用期评价为重点，到绩效评价，以能力为重点。此外，从选拔人员开始就必须考虑到发展的需要。人员，并与继任者、培训和培训计划进行整合。